2024年夏季学期，我院邀请传播研究院刘楠副教授开设《社会调研》课程并请Billy A. Torres老师再次开设《跨文化沟通基础》课程，旨在加强学生对社会现象和文化交流的理解。
在《社会调研》的课堂中，刘楠老师对挖掘和调研社会问题的方法进行了讲授，她鼓励学生走出课堂、走进田野，要深入各个地区和社会各界进行调研，以获取第一手资料，在实际调研工作中增强社会责任感和工作能力。《跨文化沟通基础》课程则从区域国别视野出发，让学生挖掘不同文化背景中的重点议题和沟通习惯。Billy老师带领学生采访了在北京生活的外国友人，将课堂知识运用于实际沟通策略，让他们在掌握技巧的同时提升国际视野和文化自信。
关于社会调研课程，21级广告学专业的谭书琦同学提到：“在社会调研课上，老师展示了许多其他人所做的社会调研案例，这些丰富的案例不仅具有重要的学术意义，还充满了实践的趣味性。尤其是关于北京城中村的案例，给我留下了深刻的印象，让我更加理解了如何从社会现象中提炼出有价值的研究课题。通过老师的讲解，我学会了如何开展一个扎实的社会调研，如何真正走进田野、贴近研究对象。”
关于跨文化沟通基础课程，23级广告学专业王国雨同学表示：“我深刻体会到了文化多样性的重要性以及在不同文化间沟通时可能遇到的挑战和机遇。Billy老师不仅带领我扩展了关于跨文化沟通的知识视野，比如五个文化的隐喻，特别是“水”的隐喻让我印象深刻——文化如同水一样，影响着我们的认知、价值观和信念。这门课程不仅提升了我的跨文化沟通技巧，也激发了我探索和理解不同文化的热情。”
此外，学院还开设了以培养科学思维、夯实文化基础、拓展全球视野的线上课程，配合线下各类实践课程和活动，进一步帮助学生从知识本位走向素质和能力本位。
学院围绕“专业知识+专业能力+专业素养”三位一体的中外融合育人理念，打造特色实践教学体系，自2023年起体系内课程逐步丰富、能力锻炼愈发全面，助力我院国际化人才培养。
